不同于以往在實驗室里“埋頭苦干”，此次實兵演訓讓國防科技大學教員和學員們“昂起了頭”。科學家們表示，從實驗室到戰(zhàn)場的這條路上，他們看著自己研制的裝備發(fā)揮了作用，也看到了裝備仍有很多需要精進完善的地方。
西北戈壁，揚沙伴著疾風起舞，為湛藍的天空，蒙上一層金黃色的“薄紗”。
近日，這里戰(zhàn)機轟鳴，一場規(guī)?？涨暗目哲姶缶毐谏涎?。此次練兵目的十分明確：驗證由國防科技大學科學家團隊主導設計的創(chuàng)新戰(zhàn)法的可行性。
“從沒想過，仗還可以這么打!”走下演練場，沉靜內斂的紅軍某部飛行員張小偉(化名)，興奮地說道。作為王牌飛行員，他對空戰(zhàn)最深的理解就是：要練強“肌肉”，靠自己的技術優(yōu)勢，在對抗中殲滅敵人?？蛇@次演練，徹底刷新了他對“戰(zhàn)法”二字的認識。而對國防科技大學電子科學學院的科學家團隊來說，設計的戰(zhàn)法從課堂到戰(zhàn)場，從實驗室到演兵場，也完成了一次“破冰”之旅。
科學家團隊走進演兵場
去年上半年，中央軍委領導下達新的課題任務，研究“現(xiàn)代作戰(zhàn)體系從哪來?創(chuàng)新怎么干?”軍委機關首長以戰(zhàn)略的目光考量后認為“未來戰(zhàn)爭是以信息技術為主導、多學科融合的作戰(zhàn)體系，必須找一個實力雄厚的單位參與這項任務”。作為國防科技自主創(chuàng)新高地的國防科技大學，以其多學科融合創(chuàng)新的獨特優(yōu)勢進入了軍委領導的視野。
該校電子科學學院迅速組建起一支30余人組成的多學科融合科學家團隊。
“從數(shù)學的角度看，作戰(zhàn)是一個高維空間，如果一方所占據(jù)的空間維度更多、更高，那么就會比對方有更大的優(yōu)勢，可以實現(xiàn)‘降維打擊’。”在該院院長王雪松的“作戰(zhàn)哲學”中，戰(zhàn)技融合才是打贏的“密鑰”。
科學家團隊決定與時間賽跑，通過密集赴一線作戰(zhàn)部隊調研，補齊經(jīng)驗不足的短板，發(fā)現(xiàn)問題并研究解決辦法。
一組數(shù)據(jù)記錄著他們的軌跡：兩個月時間內，王雪松帶領團隊先后奔赴10余個一線部隊，與部隊官兵、工業(yè)部門專家進行研討交流，先后組織參與8次大規(guī)模研討、集中攻關……
去年8月，團隊初步形成某創(chuàng)新作戰(zhàn)概念。與此同時，團隊還主動協(xié)助空軍機關、工業(yè)部門、任務部隊推進實兵演練準備工作。經(jīng)過數(shù)天“連軸轉”式的工作，團隊將技術問題、戰(zhàn)法問題、部隊需求反復協(xié)調對接，最終形成了5份報告，一份份概念“設計圖”逐步落地為實兵演練的具體“施工圖”。
實兵演練終于到來，從事教學科研工作數(shù)十年的施龍飛研究員的感受卻與以往完全不同。
“以前也參加過大項軍事任務，但大多是在外圍。”施龍飛說，這次他是以科學家團隊副組長、副指揮員的身份走進“中軍帳”，從作戰(zhàn)概念創(chuàng)新到核心戰(zhàn)法提出，從科學計算到指導任務部隊、工業(yè)部門完成裝備改裝、測試，從演習規(guī)則制定到紅藍軍協(xié)同，從演習推演到輔助首長現(xiàn)場指揮，每一個環(huán)節(jié)都要牢牢把握，不能有絲毫懈怠。
與施龍飛一樣，盧中昊、馬佳智等科學家團隊中的教員以及研究生、博士學員，也都化身為“戰(zhàn)斗員”，走進由自己牽頭主導的戰(zhàn)場中，接受“戰(zhàn)火洗禮”。
用技術博弈催生一手經(jīng)驗
無垠大漠，國防科技大學科學家搭建“迷魂陣”;萬米高空，某型戰(zhàn)機呼嘯經(jīng)過。機上，電子科學學院副研究員艾小鋒緊盯頻點，期待著“迷魂陣”能夠“行騙”成功。
“效果很一般。”機艙內噪聲轟鳴，某部隊師長的這句話卻無比刺耳。機組人員在先驗信息支持下，通過一系列經(jīng)驗判讀，將“迷魂陣”識破。艾小鋒失落地記下相關數(shù)據(jù)。這一幕發(fā)生在演訓任務的第一次實兵演練中。
時間倒回到任務籌備期間，在大山深處，部隊官兵與科學家們多次進行了戰(zhàn)法演練，對方戰(zhàn)機長時間被“迷魂陣”誤導，吃盡苦頭。馬佳智、劉甲磊還記得對手說：“我部日常訓練科目還是太簡單了，你們科學家要多來!”
兩個月后，“敵我”再會，科學家的“磨刀石”效應初顯：對手果然變強了!
強大的對手，也進一步激發(fā)了科學家們的急智和驍勇。面對不利的驗證結果，團隊連夜開會緊急分析，對自己研發(fā)的核心軟件，迅速進行數(shù)據(jù)整合和算法優(yōu)化。
第二次實兵演練如約而至，無論是輪廓提取還是細節(jié)判讀，增加的難度均“肉眼可見”，部隊的經(jīng)驗操作不再靈驗，心悅誠服地接受了數(shù)據(jù)分析結果。值得一提的是，技術博弈催生的一手經(jīng)驗，已經(jīng)迅速充實到了部隊的戰(zhàn)法庫中。而且此次任務，“高科技”和“低成本”并不沖突。
電子科學學院副研究員邢世其、丁亮對每一次實兵對抗都記憶猶新，他們主導設計的系列干擾設備，在保護高價值目標方面發(fā)揮著獨特的作用。
自從去年受領任務后，科學家團隊在密集調研時發(fā)現(xiàn)，很多地面陣地、裝備處于裸露狀態(tài)，缺乏合適的保護措施。隨著實兵演練任務推進，團隊研制的低成本、輕便型干擾設備被拉入試驗外場。伴隨著某型戰(zhàn)機完成多輪巡飛查探，科學家們收到反饋：機載設備無法判別地面裝備。第二天，某部隊團長便上門求教：“請科學家到駐地指導，合作提升相關裝備的防御水平。”
“我們改變戰(zhàn)場，戰(zhàn)場也改變了我們”
不同于以往在實驗室里“埋頭苦干”，此次實兵演訓讓國防科技大學教員和學員們“昂起了頭”。
“我們改變戰(zhàn)場，戰(zhàn)場也改變了我們。”科學家們表示，從實驗室到戰(zhàn)場的這條路上，他們看著自己研制的裝備發(fā)揮了作用，也看到了裝備仍有很多需要精進完善的地方。
對于某系副教授丁亮來說，參加這次演訓他感到“無比自豪，不虛此行!”這次，他帶著自己研制的特殊材料“上戰(zhàn)場”，掌握了這些材料在不同環(huán)境下的防護效能。
與丁亮的“防護”理念不同，去年剛剛留校參加工作的施慶展和同事王青平在此次演訓中，想得更多的是如何讓他們共同研發(fā)的某新型裝備帶領戰(zhàn)機“進攻”。
“高科技裝備就是要服務戰(zhàn)場，為戰(zhàn)場帶去‘鯰魚效應’。”施慶展說，雖然最后一個演練日才抵達任務地，但這絲毫不影響裝備在“戰(zhàn)場”上發(fā)揮立竿見影的作用。
教員們和學員們在演訓中共同成長。該校研究生院四大隊碩士生范金濤、郭天樂，今年正月初六就開始進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)，從大山深處馬不停蹄趕到大西北黃沙滿天的戈壁灘號點，不管是連續(xù)幾天吃泡面，還是手機無信號失聯(lián)，都阻擋不了他們對科研的探索。
“這次演訓任務規(guī)模之大，前所未見;科技含量之高，前所未見;技站融合之深，前所未見。”回顧此次演訓，王雪松說：“科學家團隊與一線部隊官兵摸爬滾打，并肩戰(zhàn)斗，選準為戰(zhàn)服務突破口，創(chuàng)造的一系列新戰(zhàn)法歷經(jīng)檢驗，深受認同，真正做到了‘把戰(zhàn)斗力標準作為唯一的、最重要的標準’，提升了打贏貢獻率。”
一線指戰(zhàn)員感慨道：“國防科技大學的專家們用科技的力量重新定義了戰(zhàn)場，在將來的戰(zhàn)爭中，我們的指揮大廳里肯定離不開一支科學家團隊!”
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