孩子平衡感差花上萬元報培訓班能緩解嗎？
專家提醒，是否需要感統(tǒng)訓練應當?shù)綄I(yè)的醫(yī)療機構進行評估，警惕感統(tǒng)失調背后的疾病
今年5歲的小真(文中小朋友均為化名)從蹣跚學步起就特別容易摔倒，在幼兒園里參加體育活動，平衡感不佳的他不時還會帶著淤青回家。
“孩子平衡感差是感統(tǒng)失調導致的，要盡早訓練，不然以后會越來越嚴重。”聽了早教機構培訓師的建議，小真媽媽花10000多元給孩子報班進行感統(tǒng)訓練。
孩子平衡感差真的是感統(tǒng)失調導致的嗎？高價訓練有沒有必要？感統(tǒng)失調是不是培訓機構為了營利炒作的概念？對此，長沙市婦幼保健院兒童保健中心兒童康復科主任閆淑媛主任醫(yī)師表示，兒童在學習生活中出現(xiàn)的問題，不能簡單地用感統(tǒng)失調來解釋，是否需要做感統(tǒng)訓練，應當?shù)綄I(yè)的醫(yī)療機構進行評估。
感統(tǒng)失調表現(xiàn)多樣化，你的孩子“中招”了嗎
做事很有“主見”，想要的一定就要；到人多的地方就想離開；危險意識低，喜歡爬高爬低；特別喜歡跳沙發(fā)、床鋪……這些在家長眼中，孩子有個性、活潑好動的特點，在醫(yī)生眼里可能就是感統(tǒng)失調的癥狀。
帆帆5歲時，母親李女士發(fā)現(xiàn)孩子注意力很難集中，怕高，手腳不協(xié)調，生活中非常依賴父母，聽到打雷、鞭炮的聲音也會馬上跑到媽媽身邊，平時帆帆脾氣很暴躁，特別容易發(fā)火。在長沙市婦幼保健院，經(jīng)過器械和問卷調查的感覺統(tǒng)合評估后，醫(yī)生診斷帆帆存在嚴重的感覺統(tǒng)合失調。
“帆帆前庭平衡覺嚴重失調，聽覺防御、觸覺學習不足也影響著他大腦的辨識能力、身體反應和情緒變化?！遍Z淑媛介紹，帆帆剛進行感統(tǒng)訓練時，面對軟軟的墊子都害怕，排隊做游戲時容易踩到其他小朋友的腳。經(jīng)過一段時間的訓練，結合家庭指導與家庭訓練，帆帆各方面進步明顯，已能較好地控制身體的平衡、方向感、距離等，注意力也比之前集中了。
“如果孩子肢體僵硬、害怕跌倒，流口水沒知覺、口齒發(fā)音不清，日常生活中排斥洗頭洗臉刷牙等清洗活動，這些都是感統(tǒng)失調的癥狀。”閆淑媛說，感統(tǒng)失調可表現(xiàn)在觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、嗅覺等多個方面。一些孩子特別不愿意蕩秋千、滑滑梯，怕高、怕摔倒，其實這是前庭覺過度敏感的表現(xiàn)。相反，有些孩子特別多動，在家喜歡踩沙發(fā)、倒立，這是前庭覺遲鈍的表現(xiàn)。
閆淑媛提醒，嬰幼兒期是感覺統(tǒng)合發(fā)展的最重要時期。當家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在感統(tǒng)失調的表現(xiàn)時，往往孩子感統(tǒng)失調的表現(xiàn)已經(jīng)較為明顯，和同齡孩子相比也存在較大的差距，尤其是當孩子進入學齡期之后，這種差距越來越大。如果孩子的感統(tǒng)失調問題影響了日常生活和學習，應盡早到醫(yī)院進行全面診斷，再做治療。
為何現(xiàn)代孩子更容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調
很多家長疑惑：為什么以前很少聽到感統(tǒng)失調，現(xiàn)在存在這樣問題的孩子越來越多？
“感統(tǒng)失調發(fā)生比例從最初報道的5%至15%，提升到現(xiàn)在的20%至30%?！遍Z淑媛表示，外因和內因同時存在，遺傳和環(huán)境的共同作用導致孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調的癥狀。感統(tǒng)失調在現(xiàn)代孩子身上更容易出現(xiàn)，除了遺傳、化學污染、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、腦神經(jīng)系統(tǒng)受傷等先天性因素影響，父母保護過度、協(xié)助太多、權威式的教養(yǎng)及父母互動關系不足、家庭管教太嚴等后天性影響，都會增加孩子感統(tǒng)失調的概率。
如何預防孩子感統(tǒng)失調？閆淑媛建議，在0至6歲的黃金期，父母應多帶孩子進行戶外活動，讓孩子多聽、多看、多感受，調動身體的各項感官；生活和學習中要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，可引導但不替代，不過度保護或嬌縱溺愛，鼓勵孩子參加各種體育鍛煉和身體運動，促進感覺統(tǒng)合能力的提高；在家庭訓練中，家長可以通過與孩子一起游戲的方式，例如過獨木橋、躲貓貓、丟手絹、賽跑等簡單的游戲活動，增強孩子的感覺統(tǒng)合能力。
不要盲目走入感統(tǒng)訓練的誤區(qū)
近年來，感統(tǒng)失調這個陌生的詞語漸漸被越來越多的人了解。網(wǎng)絡上有文章稱80%的孩子都有感統(tǒng)失調，還有特教機構聲稱兒童要100%達到感覺統(tǒng)合非常困難，所以每個孩子都需要感統(tǒng)訓練，才能幫助孩子更好成長。
“感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，是指人體通過感覺器官將得到的各部分感覺信息輸入大腦，大腦進行分析和綜合處理，是一個信息加工的過程，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作。”閆淑媛解釋，這是一種與生俱來的神經(jīng)功能，有著從低級到高級、原始到成熟的過程。感覺統(tǒng)合失調是指大腦不能有效組織處理從身體各感覺器官傳來的信息，機體不能和諧的運作，從而產(chǎn)生一系列行為和功能障礙。
人們對感統(tǒng)失調往往認識不夠，常常陷入誤區(qū)。“它的適用范圍非常廣泛，大部分人都有感統(tǒng)失調的問題，成年人暈車、恐高、肢體不協(xié)調等都有可能是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)?！遍Z淑媛說，從出生至7歲，孩子感統(tǒng)失調的情況更多。隨著年齡的增長，發(fā)育促進了感統(tǒng)成長，一些孩子感統(tǒng)失調逐漸減弱，但也有一部分孩子的感統(tǒng)失調延續(xù)到小學，而且問題越來越凸顯。
“感統(tǒng)失調在疾病診斷庫中沒有被收錄，很多專家傾向于感統(tǒng)失調并不是一種病癥，它的定性目前還存在爭議，家長們對此不用太焦慮?！遍Z淑媛表示，不是每個兒童都需要做感覺統(tǒng)合訓練，感統(tǒng)失調的表象有些是孩子的性格問題，也有些可能是孩子的認知理解問題。
但家長需要警惕的是，感統(tǒng)失調更多是其他疾病的伴隨癥狀，例如孤獨癥譜系障礙、注意力缺陷多動癥、智力障礙、發(fā)展性協(xié)調障礙等。實際上，感統(tǒng)失調的種種表象，往往是由神經(jīng)系統(tǒng)疾病所導致的?！耙坏┖⒆佑懈薪y(tǒng)失調的癥狀，最好先到醫(yī)院進行專業(yè)的評估和全面的診斷，再做治療，不要盲目走入感統(tǒng)訓練的誤區(qū)?！遍Z淑媛提醒，雖然一部分家長已經(jīng)通過書籍、網(wǎng)絡等方式了解感統(tǒng)失調，并讓孩子接受感統(tǒng)訓練，但沒有針對性的訓練反而容易掩蓋孩子真實的“病因”。
（文章來源：長沙晚報）
